ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ
(по вопросам незаконного сбора денежных средств в образовательных учреждениях)
2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность.
Снижение бюрократической нагрузки на педагогических работников.
Любой педагогический работник при реализации основных общеобразовательных программ на территории Республики Карелия может обратиться в Министерство по телефонам: 8(8142) 76-91-51, 78-33-76, 78-48-75 по вопросу снижения бюрократической нагрузки на педагогических работников.
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ
ПЕТРОЗАВОДСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА
Практико-ориентированный семинар «Современные подходы в работе с одаренными детьми. Проблемы и перспективы»
3 декабря 2018 г.
30 ноября в МАУ ДПО «Центр развития образования» состоялся практико-ориентированный семинар «Современные подходы в работе с одаренными детьми. Проблемы и перспективы». В мероприятии приняли участие более 30 педагогов, курирующих данное направление работы в школе.
Носкова Наталья Анатольевна, директор МОУ «Центр ПМСС», в своём докладе обратила внимание педагогов на особенности и педагогические подходы в определении понятий способный, талантливый и одарённый ребёнок.
Герасимова Елена Николаевна, заместитель начальника Петрозаводского президентского кадетского училища по инновационным образовательным технологиям, представила вниманию коллег проанализированные вызовы национальных проектов в системе образования «Система проектирования будущего».
Наталья Эдмантовна Печёнкина (МОУ «Ломоносовская гимназия») поделилась системой работы в гимназии по комплексной программе выявления и сопровождения детей с интеллектуальной и академической одарённостью; Леонова Наталья Владимировна (МОУ «Средняя школа № 46») рассказала о формах работы с мотивированными детьми в условиях школы на примере создания научного общество «САМИ». Лебедева Ирина Викторовна, учитель английского языка МОУ «Державинский лицей», поделилась опытом разработки индивидуального маршрута для обучающихся.
Педагоги-участники отметили высокую организацию семинара, неоспоримую значимость полученной информации и выразили желания представить свой опыт работы со способными и талантливыми детьми в школе.