ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ
(по вопросам незаконного сбора денежных средств в образовательных учреждениях)
2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность.
Снижение бюрократической нагрузки на педагогических работников.
Любой педагогический работник при реализации основных общеобразовательных программ на территории Республики Карелия может обратиться в Министерство по телефонам: 8(8142) 76-91-51, 78-33-76, 78-48-75 по вопросу снижения бюрократической нагрузки на педагогических работников.
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ
ПЕТРОЗАВОДСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА
11 ноября 2019 г.
В МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №110 «Красная шапочка» (при поддержке Карельского института развития образования, совместно с учебно-методическим центром ОС «Школа 2100») 7 ноября прошел вебинар на тему «Работа с детьми с особыми образовательными потребностями. Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью в ДОО». Мероприятие провели заместитель заведующей по ВМР Курицына Кристина Андреевна и педагог-психолог/тьютор Корниенко Наталья Сергеевна.
Более 400 человек из Краснодарского, Пермского, Алтайского, Ставропольского краев, Нижегородской, Самарской, Воронежской, Амурской, Кемеровской, Ростовской, Томской, Вологодской, Кировской, Московской областей, а также Республики Татарстан, Белоруссии и Казахстана познакомились с опытом работы детского сада.
Специалисты рассказали об организации развивающего пространства для детей с особенностями в развитии, рассмотрели инклюзивные технологии в дошкольном образовании: технологии тьюторского сопровождения и командного взаимодействия (наставничество и волонтерство).
Участники получили ответы на все волнующие их вопросы, выполняли задания, учились переводить проблему в профессиональную задачу, видеть свои ресурсы и возможности в работе с детьми с особыми образовательными потребностями. В ходе вебинара отмечено, пожалуй, самое важное – тесное взаимодействие педагогов, специалистов и родителей, ведь только работа в команде поможет детям с ОВЗ и взрослым максимально раздвинуть границы мира, в котором ребенок сможет реализовать свой интеллектуальный и социальный потенциал.